今天下午两节数学课,认真讲解了用配方法解一元二次方程的步骤。大多数学生还是听有所获,但基础真的普遍很差,教师上课很吃力,教学进度很慢。但想到教研员彭华堂老师的观点:宁可慢点学到点东西切实掌握点东西,切不可赶进度。否则,进度是完成,可到头什么东西也没学到,那不如不讲。这就要求这就今后多研究学生多研究教法多研究学法,力求让班上有更多的学生开始学数学,开始动脑筋学数学。从本周开始,对学生根据今天晚自习批改的第二次测试成绩分层次辅导分层次批改作业。确定重点帮扶对象。
能够静下心来工作其实也很幸福,可现实就是让你静不下来。闲事烦事心事事事不断。
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