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晴空一鹤

莫言下岭便无难,赚的行人错喜欢;正入万山圈子里,一山放过一山拦。

 
 
 

日志

 
 

汪桥镇莲台学校“课外访万家”活动方案  

2011-11-26 12:31:33|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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汪桥镇莲台学校课外访万家活动方案

 

根据《省教育厅关于在全省中小学开展课内比教学、课外访万家活动的通知》精神和县教育局《关于开展走进千家万户,关爱万千心灵”教师家访的实施意见》的要求,结合我校实际,特制定汪桥镇莲台学校教师课外访万家活动方案。

一、活动主题:面对面交流,心与心的沟通,加强家校联系,共建和谐校园。

二、活动目的

通过家访,力争实现县教育局确立的“两增进”、“两树立”、“两提高”。即增进教师对学生的了解,增进家校之间的互相了解;树立教师良好形象,树立教育良好形象;提高教师教育教学的针对性,提高学生及家长对学校的可信度。

三、活动时间:20118——20125

四、活动任务

1、学生家庭情况了解到位。了解学生家庭基本状况,包括生活条件、经济收入、外出打工、家庭成员、特殊变故、交通条件、特别困难学生的救助问题等(做好家访信息的保管和保密工作,注意保护学生及家庭隐私)。

2、学生表现沟通到位。向家长介绍学生在校表现、特长、个性、美中不足等,宣传家教方法,共同探讨有利于学生成长的教育措施和方法,发现家庭教育的成功典型;了解学生在家的表现(包括生活习性、劳动习惯、学习习惯、品行性格等)

3、教育的惠民政策宣传到位。广泛宣传有关教育的惠民政策,对社会关注的热点问题做好宣传解释工作,赢得家长对学校工作的理解和支持。

4、学校的管理介绍到位。细致介绍学校加强管理、提高教育教学质量的具体措施和人已经取得的优秀成果。

5、安全宣传到位。宣传好学生健康成长的心理、生理、安全常识。

6、征求意见到位。虚心听取家长对学校工作的意见和建议。

五、活动内容

为了扎实开展好课外访万家活动,架起家校之间、师生之间心灵沟通的桥梁,让学生得到实惠,使教师从中得到锻炼,组织四个一活动。

1、各班(或班主任)公开家校联系热线电话,班级QQ群,有条件的也可以建一个博客。

2、学校教师每天与一名学生家长进行沟通。

3、每位老师发放一本县局统一印制的《教师家访日志》。

每学期,语数教师对本班学生家庭普访一次,其他教师根据所任教的班级,家访人数不少于所任教班级的平均人数,学校领导要带头置身于学生家访活动中去,特别是校级干部要对本校50岁以下的在册不在岗的老师进行家访,了解其思想动态、家庭困难等;填写好家访好记录,有条件的教师,可以留一些影像资料;撰写家访手记。

4、组织教师积极参加各级各类《家访手记》等征文评选活动。

六、活动要求

家访要面向全体学生,特别是要突出重点,做到六回访,要落实家访内容,做到六必进,要讲求实效,做到六知道,要遵守纪律,做到六不准

一是实行六回访。即生活有特殊困难的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守儿童家庭(单亲家庭),思想、学业上有重大变化的学生家庭,进城务工子女家庭,随班就读残疾学生家庭,在此次实地走访的基础上,建立跟踪回访制度。

二是实施六必进。即教育的政策措施进家庭,贫困生资助方案进家庭,学困生转化措施进家庭,家庭教育指导进家庭,心理生理健康辅导进家庭,教师个性化关爱进家庭。

三是做到六知道。学生知道教师家访的目的和意义,家长知道学生在校学习表现情况,家长知道学生的任课教师情况,教师知道学生的家庭情况成长环境,教师知道家长对孩子的希望和期盼,学校知道家访收集的家长意见和建议。

四是坚持六不准。不准要求家长安排车辆接送,不准借家访名义向家长提出任何私人要求,不准收受家长馈赠的钱、物,不准接受家长的吃请和报销开支,不准参与家长组织的娱乐消费活动,不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。

七、活动安排

建立家访长效机制,开展教师全员定期家访活动,每学期每个学生家庭实地走访一次。今年集中家访活动为期6个月,从20118月开始,至20125月结束,集中家访活动分为三个阶段。

(一)宣传发动阶段(20118月下旬)

召开动员会,宣传活动的重要意义,对该活动进行安排部署;摸清信息。明确工作目标,拟定家访计划,进一步完善班级博客建设,做好家访准备,有计划、有步骤地开展活动。

(二)家访推进实施阶段(20119-20124月)

家访以班级为单位,班主任带头家访,科任教师全员参与。家访后,对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析,对学生心理状况进行评估,认真填写《家访笔记》。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。

(三)总结表彰阶段(20125月)

1、工作总结。

20121月至4月继续家访,5月,每位教师对集中家访活动进行自查总结,整理家长的意见和建议,分析社会家庭育人的特点,提出改进教育方式的意见和建议,撰写一份详细的家访情况报告和一份优秀家访案例。

2、表彰奖励——树立一批教书育人的典型。

教师在认真总结的基础上,结合对教师的工作考核,对家访情况报告及优秀家访案例进行评比,对家访工作组织得力,成效明显的教师进行表彰。

八、组织管理

1、家访活动组织领导小组名单。

  长:高长波

副组长:何德莲  李汝成  李宗文  龚建成  刘绍锦

 员:刘世早   何吕兵  赵志红  黄继昌  张万平 

加强组织领导,建立一级抓一级,责任落实到人的工作机制,家访活动组织领导小组成员抓好方案制定和组织实施,带头参加家访活动,使家访活动有计划、有步骤地全面完成。

2、抓好舆论宣传,创造良好氛围。广泛宣传报导家访活动情况,家访中好的做法和先进事迹,提高群众知晓率,扩大社会影响力。

3、强化考核环节,建立长效机制。学校要将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案,并作为教师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一,作为优秀教师、师德楷模、优秀班主任评选的重要依据,要注意积累有关活动资料,形成家访工作档案,建立和健全家访登记、考核、回访等制度,不断完善家访工作的方式、方法,在总结本次课外访万家活动经验的基础上,建立长效机制,将教师家访工作经常化、制度化、规范化。

4、重视家长意见,提高办学质量。各位教师要在课外访万家活动中注意收集、整理,家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议,结合学校实际,及时采取切实有效的整改措施和解决办法,努力办好人民满意的教育。

                                                                    汪桥镇莲台学校

                                                                       0一一年八月二十八日

 

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